教育

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形だけ真似しないで

蓑手章吾さんのオンラインセミナーが無料だったので受講しました。1時間という短い時間ではありましたが、とても勉強になりました。「”自由進度学習”に共通定義はない」という言葉には、いろいろな方の自由進度学習を見てきて確かに実感がありました。”進...
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英語&特活WG

中教審 教育課程部会 英語WGと特別活動WGがありました。午前と午後と連続して傍聴しました。その雑感。今回は、批判的な部分になりますが、いつも通り「学習指導要領ができあがってから眺めるよりも、委員同士でどのような話し合いがされているのかを目...
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数学WG

中教審 教育課程部会 算数・数学WGの傍聴をしました。今回は内容ではなく枠組みの話。ほとんどが数学の話でした。算数は他教科にも増して系統性が重視されている教科ですけれど、委員のみなさんの話からは、ほとんど「系統性を誇示する」「これまでの枠組...
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「探求」は応用?

こんな記事が東洋経済にアップされました。記事のタイトルは“「学力低下」の原因はスマホでもコロナ禍でもない?法学者も指摘「小学校での探究やグループワークの増加」が問題か”です。本記事の指摘(記者の予想?)が”ほぼ”的外れなのは、記事冒頭ですぐ...
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外出はお休み

昨日は朝から旗当番までやったので、昼寝もしない1日でへとへと。今日朝起きてみて、頭は痛いし(これは天気のせいかな)、体はバキボキに痛いので、今日は大人しくしていることにしました。雨も降ったり止んだりしているので、散歩に出ることもなく。午前中...
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ウェビナーざんまい

コロナ禍あたりから、ZOOMなどでのウェビナー(webセミナー)が爆発的に増えてきましたよね。そして驚くことに「無料セミナー」がたくさんあります。本当によい時代になりました。入院中は看護師さんが来る時間だったり、点滴だったり、大部屋だったり...
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どこからがクレームなの?

文科省の示した、業務改善の3分類文部科学省では、給特法改正に伴って、自治体・服務監督教育委員会宛に通知を出しました。毎日新聞は「保護者クレーム、学校での対応は不要 教員業務の分類を刷新 文科省」というタイトルで記事を出しました。現在学校・教...
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自由進度学習批判

はじめに誤解のないように申し上げておきます。私は自由進度学習に反対しません。哲学の部分に、大いに賛同します。また、チャレンジの足を引っ張るつもりもありません。自由進度学習とは自由進度学習は端的に言うと「子ども自らが学習の計画を立て、自分のペ...
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学校の宿題ってどう思う?

宿題の目的から子ども・保護者の困りごと、夏休みの学習損失まで。教育現場の視点で宿題の意味と課題を考える記事です。
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問いをもつ

教育実習生をこれまで4名ほど担当させていただく機会がありました。教育実習の指導教官は、中堅なりたてくらいの教員が担当することが多いと思います。フレッシュな実習生の指導には、自分の積み上げてきた経験値とそして価値観を「説明」する力が求められま...